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阳光乐园张教授博客

取优而立 五行五健 正能量传递

 
 
 

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培训组织与效果提升5.0版  

2015-01-19 20:24:10|  分类: 03独特课程与张教 |  标签: |举报 |字号 订阅

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培训组织与效果提升5.0版

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旅游局资格培训班

◎两栖式张教授主讲的部分课程

 

一、导论

*当今培训需要正能量传递

案例:得到了什么?

◎探讨:这种培训模型行吗?

 

(一)要获得好的培训效果需feedback link

◎实证演示:现代教学培训的模式效果

 

(二)现代教学培训需要making power

现代教与学要善于makingpower.

◎当今培训管理能力提升的magic

 

(三)E时代培训应注意posture效应

◎案例:电梯中的怪事

◎习近平同志的BITME-惠力效应

 ◎案例:为什么人多反而没水喝……

 

(四)教学-培训管理的实质与核心

管理的职能 function

◎管理的实质 substance

◎案例:为什么干得越多错得越多?

◎教学培训与System Thinking

 

(五)教学培训管理的永恒公式

案例:深有体会·惊人发现……

三个要素·四种形态:哪个晋升最快?绩效最好?

◎世界性问卷:全球2000份调查问卷

◎现代成败的黄金定律

◎沟通交往与苹果理论

知道苹果吗?

试问:

◎现代HRM-培训新内涵

经济学、管理学、法学、心理学、公关学

 

二、培训的组织与管理

抓住三方面

关键是自身的素能……

 

一)让专业的人士搞培训管理

合适的人做合适的事;

不同对象-不同方法

案例:兔子钓鱼……

案例:遇到干同行的女孩……

◎现代培训与传统培训的差异

 

二)让合适的人做合适的事

(一)以为导向的人事管理
和培训已经落伍

案例:他该坐哪个位置?

麦克利兰的岗位素质模型解决困惑

(二)岗能匹配是产生绩效的基础

◎工作分析很重要

(三)2C匹配能提升良好绩效

信息不对称&约哈里窗口

 

三)培训是组织发展的MAGIC

(一 )培训很重要,人更重要

案例:3%加给谁?

◎国家中长期人才发展规划纲要
2010.6最新人才六支队伍(3-6)

1、党政人才队伍(公务员)

2、企业经营管理人才队伍

3、专业技术人才队伍

4、高技能人才队伍

5、农村实用人才队伍

6、社会工作人才队伍

◎国际最新HR 新定义
戴维。优立取提出www.yourich.cn

HR =投入程度*能力水平

(二)现代培训问题不少 应进行针对性培训

案例1:博士生辞职?

案例2:计算机公司的困惑

为什么留不住研究生?

(三)跨越红海战略的现代培训创新

 

四)培训管理人员的素能提升

(一)让自己成为培训行家

(二)借力而行 事半功倍

(三)取优而立 提升惠力

(四)运用迁移原则产生250效应

(五)提高学习力

(六)知晓教学课程的亮点和核心内容

 

四、培训效果的提升

案例:教学方法 直接影响效果

常见的培训方式及其选择

上课打瞌睡?

为什么?

 

(一)根据对象的成熟度,采取不同方式

学习能力强*学习态度低                                     

 学习态度高*学习能力弱

 

(二)不同的培训层次,采取不同方法

 

(三)根据不同内容要求,采取不同方法

 

(四)企业培训形式

 

   

 

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